民政部、公安部、劳动人事部、总参谋部、总政治部关于城镇退伍义务兵安置工作几个问题试行意见的通知
作者:法律资料网 时间:2024-05-19 22:09:16 浏览:9239
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民政部、公安部、劳动人事部、总参谋部、总政治部关于城镇退伍义务兵安置工作几个问题试行意见的通知
民政部 公安部 劳动人事部 等
民政部、公安部、劳动人事部、总参谋部、总政治部关于城镇退伍义务兵安置工作几个问题试行意见的通知
民政部、公安部、劳动人事部、总参谋部、总政治部
各省、自治区、直辖市民政厅(局)、公安厅(局)、劳动人事厅(劳动局)，各军区、各军兵种、国防科工委、军事科学院、军委直属院校：
近几年来，城镇退伍安置工作，在各级党委和政府的领导下，取得了很大成绩，但也存在着一些问题。为了促使城镇义务兵在部队安心服役，努力工作，加强人民解放军革命化、现代化、正规化建设，今后城镇退伍安置工作，要体现鼓励先进，鞭策后进和区别对待的原则。为此，特作
如下试行意见的通知：
一、服现役期满的城镇退伍义务兵，或虽未服满现役，但符合一九五七年《国防部关于处理义务兵退伍工作的规定》第二条四项条件之一的城镇退伍义务兵，均按现行政策予以安置。
二、对于在部队立过功，获得大军区以上单位各种荣誉称号和超期服役的城镇退伍义务兵，在现行安置政策及客观条件许可的情况下，尽量优先照顾本人志愿，妥善安排他们的工作，各接收单位应充分发挥他们的特长和骨干作用。
三、对于在部队因犯有刑事罪被判刑(过失犯罪除外)和被部队开除军籍、除名的或退伍后待分配期间犯有刑事罪被判刑的城镇退伍义务兵，不再作为退伍义务兵分配工作。由市、县街道办事处，按社会待业人员对待。
四、对于无正当理由不安心在部队服役，本人坚决要求退伍而被作为中途退伍处理的，在安置上应区别对待。服役不满一年的，按社会待业人员对待；超过一年的，在优先安排服满现役的退伍义务兵之后，酌情安置。
五、本人在等待分配期间，接到了分配通知，经多次教育，又无正当理由，超过半年不报到上班的，一般不再作为退伍义务兵分配工作。由市、县街道办事处按社会待业人员对待。
以上试行意见，请参照执行。
1983年9月10日
文化部关于加强音像市场管理进一步做好知识产权保护工作的通知
文化部
文化部关于加强音像市场管理进一步做好知识产权保护工作的通知
文化部
为了深入贯彻落实《国务院关于进一步加强知识产权保护工作的决定》（国发〔1994〕38号）和《国务院办公厅关于进一步加强知识产权保护工作的通知》（国办发明电〔1995〕7号），根据国务院音像制品管理条例》的规定，各地音像制品批发、零售、出租和放映行政管
理部门要切实加强对音像市场的管理，在国务院规定的知识产权重点执法期内，集中力量做好知识产权保护工作，为繁荣文化艺术事业创造良好环境。现就有关问题通知如下：
一、各地音像市场管理部门要对音像制品的批发、零售、出租和放映等经营单位进行逐一检查。凡侵权等违法的音像制品一律予以收缴销毁，并按照国务院《音像制品管理条例》的规定，对侵权产品的经营者坚决予以处罚。
二、各地要抓好重点地区、重点领域和重大侵犯他人著作权的案件的查处。要追根寻底，对涉嫌侵权出版、复录的，要提交有关部门查处，侵权情节严重，构成犯罪的，移交司法部门追究刑事责任。
三、各地在加强执法检查工作中，要充分发挥现有文化稽查队的作用。要做好文化稽查队的专业培训工作，提高执法水平，增强执法力度。同时要注意把重点查处和日常管理结合起来，使执法检查工作向规范化、制度化方向发展。
四、各地要认真做好知识产权宣传教育工作，提高全社会的知识产权保护意识和法制观念，提高著作权人的自我保护意识，提高音像制品经营者的职业道德水准，提高消费者对违法音像制品的识别能力，自觉抵制侵权等违法音像制品。
在重点执法期内的查处情况，各地文化行政管理部门、音像制品批发、零售、出租和放映行政管理部门应向当地省、自治区、直辖市人民政府主管知识产权工作的机构报告并按系统上报国务院知识产权协调指导机构。
1995年5月12日
关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知
教育部
关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知
教基[2000]1号
各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：
近年来，减轻学生过重负担的工作取得了一定成效。但是，学生负担过重现象至今仍没有从根本上得到有效遏止，有的地方甚至还相当严重，已成为全面推进素质教育的严重障碍，也直接影响教育行政部门和学校的形象。为了尽快改变这一状况，在加快课程教材改革的同时，现就减轻学生过重负担的若干问题紧急通知如下：
一、各级教育行政部门，学校应当落实以下规定，首先把小学生过重的负担减下来：
1、小学开设的语文、数学、思想品德、音乐、美术、社会、自然课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。地方课程选用教材，由省级教育行政部门照此精神从严规定。其它课程和专题教育活动均不得组织小学生统一购买教材和各种读本。不得要求幼儿园、学前班的幼儿购买任何教材和幼儿读物。
2、任何部门、团体、机构、学校和教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅材料、图书、报刊和学生用品，更不能以此作为考核、评奖的依据。
3、学校要严格按照规定的课程计划，依据儿童学习和生活规律均衡安排每周课程和作息时间，下午可以活动和做作业为主。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的学时。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，更不得收费上课、有偿补课。
4、要提倡布置活动性、实践性的小学生的家庭作业。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
5、除语文、数学外，其他课程不得组织考试。小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制。
6、已经普及九年义务教育的地区，要坚决落实小学毕业生免试就近升人初中的规定。任何初中入学、招生不得举行或变相举行选拔性的书面考试。
7、任何部门、团体、机构和学校，未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动，不得以赛促销，以赛代销。
二、要实行减轻学生过重负担的领导责任制，把切实减轻学生过重负担作为考核教育行政部门领导、教研部门领导、校长工作实绩的重要内容。各地要根据本《通知》精神，结合本地区、本学校的实际情况，制定进一步减轻学生过重负担的具体规定。
三、地方各级教育行政部门及教育督导机构要完善减轻学生过重负担的专项督导机制，对本地存在的突出问题进行督导检查，对加重学生负担的违纪事件，一经核实，必须严肃处理，对有关责任人员要给予相应的行政处分。教育部将组织减轻小学生过重负担的专项督导检查，重点检查本《通知》的落实情况。
四、各级教育行政部门要建立健全减轻学生过重负担的通报制度，对加重学生负担的违纪事件予以通报。加强舆论监督和社会监督，使减轻学生过重负担成为全社会的共识和行动。
五、全国中小学生专题教育和学生用书、电子音像制品、学具及学生用品的归口管理工作，由教育部基础教育司负责。未经教育部基础教育司同意，其他部门、团体均不得以任何形式组织面向中小学生的专题教育和向中小学生推销图书、电子音像制品、学具及学生用品。地方各级教育行政部门也应明确相应的归口管理职责。教育部将对中小学生用书、学具的管理进行清理整顿，地方各级教育行政部门也要组织相关的清理整顿工作。
六、要做好减轻中小学生课业负担宣传工作，使广大学生家长了解减负的内容，理解支持减负工作，并使更多的学生家长参与监督，全社会互相配合，形成合力。
七、各地要立即行动起来；采取有效措施，切实把小学生的过重负担减下来，同时，要遵照本《通知》精神，做好减轻中学生过重负担工作。各地要将贯彻落实《通知》的情况及时反馈给我部基础教育司和教育督导团办公室。
教育部
二０００年一月三日
